Le but du jeu est de deviner ce que le professeur imagine.
Les étudiants posent trois questions au professeur, une à la fois, pendant leur tour. Ceci est appelé la « discussion », et une discussion dure trois tours.
Le professeur doit répondre correctement à ces questions. Pendant cette phase, les étudiants peuvent librement toucher la pièce autant de fois qu'ils le souhaitent.
Si un élève parvient à faire une estimation correcte, il obtient la pièce de la part du professeur.
Lorsque tous les joueurs ont pris une fois le rôle du professeur, le jeu se termine et le joueur qui a acquis le plus d'artefacts est nommé grand professeur et gagne la partie.
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